Alumnos de cuatro institutos protagonizan un pleno sobre igualdad en la Diputación Badajoz

En concreto, el salón de plenos ha acogido el pleno 'Igualdad en las Aulas. 25N', un encuentro educativo y participativo en el que el alumnado ha reflexionado sobre igualdad, estereotipos, ciberacoso y violencia digital, dentro de una iniciativa que forma parte del programa provincial de sensibilización y prevención coordinado por el Área de Igualdad.

El acto ha contado con la participación de la presidenta de la Diputación de Badajoz, Raquel del Puerto, que ha dirigido la sesión; la diputada delegada de Igualdad, Lourdes Linares, y la coordinadora del área, Emilia Parejo, quien ha dado la bienvenida y ha explicado el desarrollo de la jornada.

Estudiantes del instituto Campos de San Roque de Valverde de Leganés; del IESO Mariano Barbacid de Solana de los Barros; del IES Maestro Juan Calero de Monesterio y del instituto Eugenio Frutos de Guareña han intervenido como portavoces de sus centros, tras semanas de trabajo previo en el aula en torno a cuatro bloques temáticos, como son los estereotipos de género, las etiquetas sociales, el ciberacoso y el impacto de las redes en la adolescencia.

EDUCACIÓN Y VIOLENCIA DE GÉNERO

Lourdes Linares ha subrayado el papel de la diputación en la construcción de oportunidades en los municipios más pequeños y ha destacado la importancia de que los jóvenes conozcan cómo se toman decisiones públicas, situándolos hoy en los escaños donde se debaten asuntos que afectan al conjunto de la provincia.

Por su parte, Raquel del Puerto ha recordado el carácter histórico del edificio y de la propia institución, la diputación más antigua de España, y ha puesto el acento en el valor educativo de la experiencia.

Ha recalcado que "estáis sentados donde se sientan los representantes públicos y participáis como tales. Este es el corazón de la democracia: diálogo, escucha y respeto", subrayando el papel "decisivo" de la educación en la erradicación de la violencia de género.

Los alumnos portavoces del centro de Valverde han abordado los estereotipos de género y, aunque han reconocido que las nuevas generaciones los van "desterrando", ven que "aún queda mucho por hacer".

En este sentido, la presidenta de la diputación ha asegurado que los estereotipos "son algo del pasado y en realidad de lo que se trata es de que cada uno haga lo que quiera hacer".

Los representantes del instituto de Solana han hablado a su vez de las etiquetas sociales, alertando de que éstas se convierten en un problema cuando se usan de forma automática. Además, han hablado del riesgo de que las mismas se amplifiquen en las redes sociales pues "al final éstas distorsionan la realidad".

Raquel del Puerto ha apostillado que en este caso lo importante es "la empatía" y "saber ponerse en el lado del otro, ya que poner etiquetas no puede condicionar el futuro de una persona y que seamos lo que queremos ser".

Por su parte, los alumnos de Monesterio han abordado los riesgos que entrañan las redes sociales, en función del uso que se haga de ellas, sobre lo cual la presidenta de la institución provincial ha compartido esta visión, al señalar que "pueden ser constructivas o negativas según el uso que se haga de ellas".

USO RESPONSABLE DE REDES SOCIALES

Los estudiantes que han representado al centro de Guareña se han centrado en el 'ciberbullying' o ciberacoso y han precisado que hoy en día los jóvenes "se exponen mucho en redes sociales", a la vez que han recordado que en la actualidad pasan entre cuatro y cinco horas diarias en las redes sociales; de ahí que aboguen por "conductas responsables on line".

Por su parte, Raquel del Puerto ha hecho un llamamiento a los alumnos presentes para que hagan un "uso responsable" de sus redes sociales.

Tras las intervenciones y propuestas de los centros - que se han votado y aprobado por los presentes en el pleno - se ha abierto un turno de preguntas y aportaciones, configurando un espacio de reflexión colectiva, en esta jornada que ha continuado con la lectura del 'Manifiesto por la Igualdad', centrado este año en la violencia digital y los riesgos asociados al mal uso de las redes y la inteligencia artificial, y que ha leído Lourdes Linares.

El texto alerta sobre la gravedad del acoso online, la difusión no consentida de imágenes o la suplantación de identidad, y reivindica la responsabilidad compartida para generar entornos seguros, tanto en el ámbito físico como en el virtual.

El manifiesto ha recordado asimismo el impacto emocional de estas violencias, la importancia de la salud mental juvenil y la necesidad de una educación igualitaria que involucre a toda la comunidad escolar.

Tras la lectura, la presidenta de la Diputación de Badajoz ha clausurado la sesión y ha agradecido el compromiso de profesorado y ayuntamientos en la implantación de programas de igualdad. El pleno ha concluido con la actuación musical del grupo Essencia.